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近日，市南浦实验中学附属小学四年级某班一学生家长拨打温都热线88868886反映，该班语文教师兼班主任陈老师对班上违反纪律的学生，采用了“自打嘴巴”的惩戒方式。目前该班级已安装监控，并由老师、家长参与监督。
家长反映半数学生被要求“自打嘴巴”
据了解，陈老师从今年9月从另一所小学调至市南浦实验中学附属小学，担任四年级某班语文教师兼班主任。
开学约一个月后，家长黄女士(化姓）察觉孩子出现厌学情绪。经耐心沟通后得知，孩子因上课指出同桌考卷中的错题，被陈老师认定为“上课讲话”，被要求“自打嘴巴两个，必须打出声音，若未出声，则需同学之间‘互打’”。孩子想向老师解释，但陈老师回应“不接受反驳，解释就是狡辩”，孩子不得不“自打嘴巴”。
另一位家长赵女士（化姓）也反映，班上一学生平时成绩良好、性格乖巧，但因同桌在课上复述老师的一句话而笑出声，两人均被要求站起来并“自打嘴巴”，同样被要求打出声音，否则“互打”。
赵女士提供的聊天记录显示，该学生家长曾委婉向陈老师提出，孩子自尊心较强，心思细腻，“自打嘴巴”带有体罚性质，建议改用点名、课后沟通等方式引导。陈老师回复“好的”。
次日，陈老师在班上承诺不再让孩子“自打嘴巴”，将改为“瞪眼”“报学号”等方式提醒。但陈老师又说，不赞成学生遇事即由家长代为沟通，希望孩子能主动与老师交流。
当天下午，因一名学生上课说话，陈老师再次要求自打嘴巴。
家长王女士（化姓）提供了孩子上课时的录音，录音显示：陈老师在管理班级纪律时说：“谁的嘴巴嗡嗡响，你自己打不响，我来打你，你觉得‘打嘴巴’是不是体罚，你会不会觉得伤自尊，不会你就把嘴打一下。”更有学生在社交平台发布动态：“别人怕学校霸凌，我们怕老师霸凌。”
温都记者联系了该班多位家长，受访家长均表示情况属实，班级有半数以上的孩子曾在陈老师的课堂上被要求“自打嘴巴”。
41名学生家长联名申请更换班主任
有家长说，孩子毕竟身心尚未成熟，在校期间渴望老师的关心和爱护，老师是他们唯一的依靠，如果这个“依靠”不可靠，势必对孩子的成长带来负面影响。
除要求学生“自打嘴巴”外，还有家长反映，在日常作业和考试中，若孩子答题出错，陈老师会要求他们“抄写整道题目及标准答案”，错一个词语抄5遍，错两个词语抄10遍。有家长说，有孩子因成绩不理想，曾被罚抄写长达5页A5大小的作业本。
“陈老师的教育方式对部分学生造成了心理影响，出现厌学和抵触情绪，我们恳请学校考虑更换语文老师，让孩子们学习生活尽快回归正轨。”有家长这样说。
据家长提供的《关于更换语文老师兼班主任的联名申请书》，该班共有45名学生，已有41名学生家长签字。
校方介入调查，该班级已安装监控
对此，记者以学生家长身份电话联系温州市南浦实验中学附属小学朱校长，他表示，目前校方已介入调查，调查中也发现一些信息差，大约一周会给出结果。
对于孩子被班主任要求“自打嘴巴”，必须打出声音，否则同学之间“互打”的情况，朱校长说，“有些是事实，我们不否认，但有些东西也存在不符的情况。接下来会客观公正处理问题，希望家长能理性对待。”
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发表于 2025-10-23 09:13