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离任领导寄语“多琢磨事、少琢磨人”传递了哪些信号?

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嫩笋

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发表于 2025-10-23 08:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
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据浙江省平阳中学1938官号,近日,平阳中学书记校长易人,学校书记由平阳第二中学党总支书记转任,校长由学校一副校长提任。咸蒸注意到,卸任平阳中学党总支书记和校长职务的原学校负责人在会上发表了深情寄语,他恳切希望学校新任行政班子能“多琢磨事、少琢磨人”,凝心聚力破解学校发展中的核心问题等。
咸蒸琢磨了下,离任领导的离别寄语点出了学校班子团队建设的核心要义,绝非一句简单的客套话或泛泛之谈,而是其经验、智慧甚至教训的凝结,背后有多重深意。此外,他似乎也在警醒与会官员,学校的主要工作是提升办学质量而非尔虞我诈卖官鬻爵。

“琢磨人”指的是将过多的精力和智慧用于如何讨好上级、经营人际、算计同事、争权夺利、推诿扯皮、逃避责任等。当遇到问题时,他们首先琢磨如何“甩锅”,而不是思考如何解决问题。其后果是破坏团队信任,搞得人心惶惶。最终,所有人的精力都消耗在无谓的人际博弈上,而非推动事业发展。

“琢磨事”则是一种截然不同的工作导向,是将思想和行动统一到组织的核心目标和亟待解决的发展问题上。这位领导的“恳切”其实也很简单,希望平阳中学教学质量能节节攀升,在教育教学改革、课程体系建设、师资队伍培养、校园文化营造和品牌提升上多多去琢磨。

从字面上理解,这位领导很可能已经察觉或预见到学校行政团队中存在“琢磨人”的苗头。这是一种及时的警示和引导,意在“旁敲侧击”“含沙射影”,让团队回到提升学校发展的正轨上来。表达了对新任班子“凝心聚力”、真抓实干的殷切期望。
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作为温州南部的教育标杆,平阳中学多年来一直走在全市前列,业绩非凡历史荣光。但从上述这张表单不难看出,同为平阳的两所学校,距离拉开十分明显。从离任领导的话里,似乎又看出他的一番苦心。

优秀的师资力量是学校教学的核心力量。一所学校的高考成绩榜单取决于‌生源质量‌、‌教学方法‌和‌学生努力程度‌的综合作用。就平阳生源而言,能考进平阳中学的都不差,那为何还被平阳民办浙鳌学校远远甩在后面呢?是团队内耗不思教学质量?还是人才被“琢磨”受到排挤? 使多年的老牌名校管理效率下降、教师积极性受挫、学生发展受阻。

学校是教书育人的圣地,学校领导班子的行为本身就是一种“活教材”,如果行政官员热衷于“琢磨人”,就会向全体师生传递一种错误的价值观,不利于学生的成长,不利于教师的发展,不利于学校的长远。“少琢磨人,多琢磨事”这句告诫,咸蒸相信是这位离任领导对这段“痛苦”经历的总结,他不希望继任者重蹈覆辙,也是对实干者的最大保护与鼓励。对正处于发展关键期的平阳中学而言,遵循这一原则,是实现凝心聚力、破解核心问题、迈向新台阶的根本前提。
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