今天是2023年温州中考首日 永嘉县的9687名学子迈入考场 开启了他们期待了三年的时刻 为梦想奋力一搏
] 
早上8时整，在离中考还有一个小时的时间，上塘实验中学考点门前已经陆续有考生在家长、老师们的鼓励下陆续进入考场。
现场，老师、家长们不少身着红衣寓意“旗开得胜”、“开门红”，更有家长早早备好鲜花，等到考生出来的那一刻，用鲜花迎接考生……校门口的每个人都在用自己的方式为赴考的孩子们送上祝福。
在校门口外，除了送考的老师与家长，身披红马甲的党员志愿者们也早早来到考场，为考生们提供便利。
公安安排警力加强疏导，确保路段通行畅通。
永嘉县联运有限公司主动联系山区学校（济时中学、巽宅中学、水云中学、界坑中学），帮助山区中学免费转送考生至各考场，并为考生准备了水和花。
今年的中考时间为6月17日至6月18日，据县气象台消息，预计中考期间我县多阵雨或雷雨天气，广大市民要多多关注最新的天气预报信息，防范短时强降水雷电等强对流天气，对考生出行的影响。
今年中考，永嘉共设有12个考点，分别是实验中学、城关中学、城西中学、瓯北第一中学、瓯北第五中学、翔宇中学、黄田中学、岩头镇中、岩坦中学、碧莲中学、桥头中学和桥下镇中学。
祝所有考生
执笔为剑，落笔生辉
梦想成真
延伸阅读 2023年中考作文题点评
据学生回忆，今年的作文题目为：呈现三本书，配上三段文字，分别是：错误促进科学的发展；错误不是无知愚昧，是人类透视自我的一扇窗；人们总是为自己的错误辩解。这些材料引发你什么感悟和启发？写一篇文章。每年的中高考作文题，对当地各大媒体来说，能不能抢先发布，是只争分秒的事。这不，考后不过20分钟，都市报已经发出“考生印象”版题目：有关“犯错”，文体不限（估计诗歌仍然除外）。我的第一反应：这题目出得真不错！和2020年温州中考作文题“笔记”有异曲同工之妙！
首先，作为兼具水平测试、选拔功能的中考，所出作文题既得让学生人人有话可写，又得让实力强劲的考生有发挥深化的余地，它做到了。“犯错”谁没有？“犯错”谁没见过？“犯错”之后的心路历程可说是每一个考生必须历练难以置之度外的成长往事，换句话说，只要有成长，就会有犯错，面对犯错，就是面对成长，面对犯错，更是面对自己。
所以，本题是有关认知成长的另一种角度，当然，也是有关认知自我的另辟蹊径。语文以审美以文化以思想以语言引领我们的孩子认知社会、自然与自我，本题是这一目标达成的良好桥梁与路径：认知自我，思考成长，命题青春有活力，昂扬有激情。
从小到大，不管是自己亲身经历还是所见所闻，“犯错”在自己的生活里委实太多了：小到学习上一个题目的犯错，人与人交往一句话的不当，一个日常行为的违反班规校纪……有心之失，无意之过；大到轰动全网的社会事件，不说远的，单是2023这半年不到，从“高铁掌掴”到“江西鸭脖”，从“我虽没受伤害但我也要维权”到“你竟然说猫拉的屎很臭所以我很愤怒我要把饭扣在你的头上”……件件貌似都是小错，背后却已深藏我们努力建设美好国家时不得不面对不得不解决的社会质疑和社会问题。你看，认识自我，也会打通到认识社会，不要忘了，社会之所以是社会，就是由无数个自我组成的，塑造美好自我正是建设美好社会的前提和必经之路。section style="outline: 0px;line-height: 2em;text-align: justify;">
好了，理解了题意，我们准备下笔写作了。显然，上述认知均可入文，小有小的写法：记叙文之一，叙写自己的故事。当然，犯错以及意识到犯错以及痛心疾首痛定思痛，这是个心路历程的展开，所以不要忘了技术上大量心理描写的使用。我认为，在叙事处理上，如何犯错或犯错的过程并不值得大书特书，浓墨重彩的当是犯错后的反思以及对为什么会犯错的追问，如此，方有认识自我认识内心的可能，方有文章深刻立意超越他人的可能。记叙文之二：写小说，虚构一个“犯错”的故事以体现你对“犯错”的看法与思考。比如，你化身为那个扣饭的女生，你代入成为那个高铁掌掴他人的女性，你甚至还可以以“鸭脖”为第一人称写一个充满奇幻意味的故事……你可能可以告诉你的读者：犯错其实不可怕，可怕的是有错不愿纠，有错不敢纠，或者，社会缺乏纠错的机制与勇气；我们怕的其实不是犯错，而是因为我们法制与道德的不够健全而陷入错上加错、指鹿为马、公平沦丧、正义崩塌的不良社会后果。记叙文写作必须做到小中见大，切入点小，画面或者形象塑造细致生动，如此，方可给判卷的老师带去美好阅读体验。除了记叙文“小的写法”，也可以追求宏观的“大的角度”，这非议论文或论述文不可为。你可以从题干关于“犯错”的种种提示，选择一个角度，或谈“人类的进步在于一次次试错”，或谈“犯错有时不是愚蠢，它是成功的前提”，等等。论述文要想让读者眼前一亮，得看你事实材料与观念材料的新颖、典型与恰到好处的具体度，平时缺乏积累，就只能老生常谈，指望脱颖而出多人家那么5分、6分就殊不容易。
本题有题干，对三句名人名言正向或者反向或者正反向相结合的理解，都可成为联想或立论的方向，如此，单单这三句名言，便可产生九个角度，每个角度均可写记叙文（写实或者虚构），或者写议论文，如此，就有27种变化。当然，关于犯错，三句名言仅仅是抛砖引玉式的提示，你也可以唤醒自己有关“犯错”的阅读积累，那么，思路或角度就会是无限多，就会有无限种可能了。
点评：俞磊（温州大学人文学院教师）
错误，一个很有温度的题目。错误，是成长的必需品。在错误中，我们自我调整；在错误中，我们看见他人；在错误中，我们学会成长。这个题目很友好，几乎所有孩子都有话可说；同时也很有梯度，错误之后，以怎样的心态面对，有哪些方法可以弥补，犯错误的意义在哪里？不同的孩子思考深浅不一，呈现的文章质感自然不同。
当然，这个题目从中学生写作的角度来看，依旧是属于“磨难与成长”的话题。去年温州中考作文题是“解决问题”，今年的“错误”，两者都是在成长过程中，在实践中必然要面对的。它们是同属于一个文学母题之下的。只是侧重点有所不同。应该说，这样的题目切合当下各地中小学开展的项目化学习。项目化学习，本身就是一个不断试错，不断校正的过程。
所以写好这个题目，不管是记叙文还是议论性的文章，难度都不会太大。记叙文关键在立意，议论性文章在素材。比如关于错误的意义，顾城在《杨树》里写道：“我失去了一只臂膀，就睁开了一只眼睛。”比如阿多尼斯的“黑暗是一面镜子，光明只能通过它才能看见自己的脸”我们唯有正视、反思错误，才能从中汲取走向光明的力量。
好素材，关键在积累，积累在平时。这是每一次中考作文题给七八年级同学们的启示。
点评：杨建晓（温州市教坛新秀、温州市第十五中学语文老师）
部分图片来自永嘉公安
| 
发表于 2023-6-17 18:05
