 “老师，班里只有我一个人了，还上课吗？” “只要你在班上，我就会陪伴你到最后！”这是12月22日上午，发生在乐清市旭阳寄宿小学一（2）班教室里的一幕，偌大的教室里，当天只来了一名学生，但廖老师依然为她准时开课。同时，该校其他老师也在对居家学生开展线上教学。连日来，这样的场景在乐清不少校园里温情上演。眼看寒假就快来临，但受疫情影响，我市各所中小学纷纷结合当前疫情防控部署，做好期末教育教学工作优化调整，采取混合式教学的方式，保障学生线上线下同步学习，老师们用实际行动诠释疫情防控中温暖的教育守护，为学生护航本学期最后一公里。
12月21日上午，在城南中学七（6）班教室里，即将退休的科学老师周晓玲正站在讲台上，对唯一前来上课的学生叶浩凯进行“一对一”的教学，虽然学习氛围跟平时很不一样，但学生学得很认真，一天7节课下来，他感受到了各科老师前所未有的“独宠”，也为学生时代留下了一段难忘的“学习”经历。
    “只要学校没说放假，我们就会坚持到底。”面对班级里学生数与日俱减的情形，乐成一中的老师们一直坚守在岗位上。12月22日，该校陈龙英老师班级一早上几十个孩子请假离校，面对剩下的十来位学生，陈老师依然与平时一样认真组织课堂教学，有条不紊、从容淡定。该校七（9）、七（10）班的课任老师一半以上中招，需要在家隔离，剩下的三名老师二话不说，硬是将两个班级的课给顶上，一切井然有序。即便是集体离校的班级，课任老师也第一时间组织线上教学，确保停课不停学。面对新的授课方式，该校各备课组积极研讨线上教学方案，以期“空中课堂”达到最佳效果。“你笑起来真好看，像春天的花一样，把所有的烦恼所有的忧愁，统统都吹散……”12月22日上午，在乐成第一小学一（6）班里传出这首欢乐的歌声，一名老师正带着5名学生在课桌前进行运动操，虽然教室里没有了往日的喧嚣与热闹，孩子们个个也都带着口罩，但在音乐的感染下，小胳膊小腿动起来，活力满满。 记者了解到，当天全校只来了45名学生，最多的一个班来了14名学生，最少的班来了1名学生，对此，老师们根据实际情况调整的教学计划，将平时的课程改为阅读指导、剪纸、互动游戏、体育运动等。
“本学期教学任务已完成，虽然要停课了，但学习不能断。接下来，老师们的工作就是做好学生居家学习指导。”该校负责人介绍，因为提前放寒假，这个假期较往年要长很多，为让孩子们过一个丰富健康、欢乐充实的寒假，当天他们通过学校的微信公众号，向广大学生和家长发布了一份《特色寒假实践任务清单》，通过“读”在假期、“玩”在新年、“动”在每天、“劳”在心间、“研”在未来等五大项目，精心为学生们准备了一份专属各年龄段学生的寒假实践作业，引导他们全面学习。
疫情无情，教育有温情；疫情有时限，教育无界限。在教育日益变革，知识与教学由静态、单一走向动态、多元的今天，线上线下同步教学、线上线下融合教育，既是特殊时期的现实需要，也是乐清教育应对变革、谋求变革、实现变革的必然要求。
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发表于 2022-12-26 18:25
