|
|
继去年暑期托管班“爆满”之后，今年我市暑期托管服务再次如约而至，各县（市、区）陆续开启新一轮“官方带娃”模式。“双减”之下，暑托班究竟怎么开、能开成什么样？带着这些市民关心的问题，7月18日上午，记者分别走进温州市马鞍池小学、光明小学、第二实验小学，看看暑托第一天，孩子们是怎么过的。
名师授课、特色课程融入暑托当天上午，因放暑假安静了许久的温州市马鞍池小学再次响起孩子们的欢笑声、问好声。报告厅里，40名参加第一期暑托班的孩子坐在观众席上，学校戏剧社、航模社的同学在台上“显身手”。记者了解到，今年学校暑托服务时段分为两期，第一期是7月18 - 729，第二期在81- 812，每期设一个班，共有80余名学生报名参加，年龄段从一年级至六年级都有，以本校学生为主。
暑托班的第一课为名师课堂，作为温州市名师，马鞍池小学校长林大康亲自授课，他从随身携带的公文包开始讲起，包里装满了画笔、小水桶、速写本，“利用碎片时间作画是一种习惯，有时在路边停下车就画。”正说着，他随即拿出工具利用10分钟时间现场作画，“哇……”一幅深绿色系的山间水彩画就在同学们的惊叹声中诞生。在林大康看来，暑托班的开设，不仅仅是为了方便家长，更重要的是为了让学生养成自主学习、自主管理的良好习惯，即便在假期也可以合理安排自己的时间。 由于暑托班学生年龄跨度大，林大康告诉记者，第一节课主要是带学生探索美术学习的乐趣，接下来他会按照年龄段、绘画水平给学生分组，进行分层教学。
美术课，老师悉心教导孩子们听得津津有味。赵用 摄
现场，记者遇见一位学生家长，她的儿子是温州市籀园小学二（2）班的学生。“为什么来马鞍池小学上暑托班？”“孩子从幼儿园开始就喜欢画画，但是一直没去系统学习，听说林校长的美术教学方式很有一套，注重学生的美术思维培养，引导学生关注生活，观察细节，趁着暑托班就来‘蹭课’了。”家长李女士笑言。
作为浙江省体育传统项目学校阳光体育后备人才基地，马鞍池小学的羽毛球特色课程备受关注，有很多人也是冲着这项运动报名的。四年级的南睿晨平时就很喜欢和家人一起打羽毛球，看到暑托班有专门开设的特色羽毛球课程，他便毫不犹豫地报名参加了，“我想更加深入地学习这项运动，以后可以打比赛”。
马鞍池小学的特色课羽毛球课。赵用 摄
第一节羽毛球课，校羽毛球队的小队员先做现场示范，演示挥拍、跑动、打高球，最后两两对打，由此次暑托班羽毛球主教练、温州市羽毛球协会副主席、国家一级裁判张杨做裁判，让暑托班学生在看比赛中了解羽毛球比赛规则、基础知识等。从基础的握拍、挥拍、脚步姿势开始，张杨手把手纠正学生动作。高温下，球场里没有空调，暑托班每个学生的衣服都被汗湿了大半，但没有人中途放弃，反而越挥越起劲。“是爸爸妈妈让我来暑托班的，刚开始我还不情愿，在家多自由啊，但没想到放假在学校更好玩！”马鞍池小学四（5）班黄光烨已经开始期待下一节课了。
中午，学校给孩子们搭配了三荤一素的快餐，还有甜汤、酸奶。得益于全市“温馨教室”工程的打造，本次参与暑期托管的孩子们都能享受到舒服的冷气。马鞍池小学腾出舞蹈室，铺上垫子，孩子们就可以躺着进行午休。
暑托第一天，一场“心灵之约”在温州市光明小学拉开序幕，学校联合温州大学教育学院“知心姐姐”团队开设了心理绘本阅读拓展、舞蹈与艺术、演讲与口才等。“绘本阅读、舞蹈、演讲这些课程的设置都是为了让孩子学习如何表达自我，释放情绪。”光明小学校长项小飞表示，学生的心理健康一直是学校老师关注的重点之一，这次就希望借助暑托班助力孩子身心得到更好的发展。
基于去年开办暑托班的经验，今年暑假开始前，温州市第二实验小学就面向学生家长展开问卷调查，发现部分家长确实有“无人带娃”的困扰。为此，第二实验小学暑托班设置了“体艺阅读2+1”类课程、探索学习类课程、生活劳动类课程，包括篮球、艺术手作、思维拓展、劳动卫生教育等。此次暑托班共10余位教师参与，有学校行政干部，也有党员骨干教师，每一个班级都配备一名班主任和一名志愿者，保障孩子们能度过一个舒适、安全、有意义的暑假。
各地各校“花式”开办暑托班
记者从鹿城区教育局了解到，今年暑托班有近1500名学生报名参加，17所学校校区组织开展。且今年首次面向中学生开设暑托班，温州市第四中学、南浦实验中学教育集团惠民路分校均有开办。接下来，鹿城暑托计划将细化课程、精选教师，把暑托计划前移，让在校学习和暑期托管无缝衔接，真正解决家长的后顾之忧。此外在7月上旬，鹿城区幼儿暑期托管服务已在公办、民办幼儿园同步进行，共设104个园区、429个托管班级，10500余名幼儿参加。根据接收的幼儿情况，各幼儿园在暑托期间再组建年龄段班或者混龄班，全程以游戏为主，让孩子们痛痛快快地释放精力，“玩转”暑假。
不仅在鹿城，全市各地各校暑托服务已陆续“上线”，精彩纷呈——
瓯海区外国语学校以“发现课”为课堂变革方向，为孩子们量身定制了艺术创享站、趣味运动站、红色之旅站、发现作业站等十余门课程，立足学生的思维引领，激发他们的学习内驱力。为了给孩子们提供舒适的学习、休息环境，该校特意开放了三间带有空调和遮光窗帘的功能室，安排专人每天定时对教室、活动室和功能室做好消毒、清扫、通风。
乐清市大荆镇第三小学开设“神奇实验”课堂，让孩子们沉浸式体验科学的魅力。考虑到部分家长的上下班时间，该校在暑托班开班期间实施“弹性”上下学，学校值班老师早上7点就会在校门口迎接孩子，放学时也会等到最后一名孩子被家长接走。
还有苍南县民族中学聘请校外艺术专业教师和民间艺术传承人，除了开设声乐、剪纸等近10项艺术专业课程，还融合非遗元素，增设了畲语畲歌、少数民族舞蹈、越剧、钩绣、十字绣等非遗课程，让孩子们直呼过瘾；洞头区霓屿街道社区学校将“海岛非遗手绘蟹壳画”、安全教育绘本课带进社区，让辖区孩子们免费学习各类素质培训课程，享受内容丰富的“文化大餐”…… |
|
发表于 2022-7-20 08:37
