再发：鹿城教育局的奇葩文件，违反了《义务教育法》

法律权威 · 发表于 2022-6-3 14:51

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哈哈笑哈哈 · 发表于 2022-6-3 18:20

被删的理由是什么呢，看来有一只无形的黑手

公正正义 · 发表于 2022-6-3 18:30

哈哈笑哈哈发表于 2022-6-3 18:20
被删的理由是什么呢，看来有一只无形的黑手

欲盖弥彰！！！！！！！！！！！！来自: Android客户端

哈哈笑哈哈 · 发表于 2022-6-3 18:31

民怨沸腾，均是某一阶层或团伙对其他阶层的剥削与掠夺（包括土地，财富，学位，集体权益等等）

公正正义 · 发表于 2022-6-3 18:33

哈哈笑哈哈发表于 2022-6-3 18:20
被删的理由是什么呢，看来有一只无形的黑手

我和法律权威在有些事情，意见不一致！但是某些地方的见解是一样的。温州当地有些地方的做法确实很缺德！类似近期交付的一些安置房，明明存在一大堆质量问题，确被草率交付！还有绣山中学路段天天孩子下课被堵成狗！来自: Android客户端

哈哈笑哈哈 · 发表于 2022-6-3 18:45

透过现象看本质，矛盾对立，但又统一。

从缺德到符合道德，
从有质量问题到没质量问题，
从毒教材到好教材，
都需要事情达到某个极点。

太极生两仪，两仪为阴阳。

公正正义 · 发表于 2022-6-3 19:02

哈哈笑哈哈发表于 2022-6-3 18:45
透过现象看本质，矛盾对立，但又统一。

哟呵玩起玄学了？

来自: Android客户端

公正正义 · 发表于 2022-6-3 19:09

哈哈笑哈哈发表于 2022-6-3 18:45
透过现象看本质，矛盾对立，但又统一。

你的思路是等着问题暴露再去解决的意思！来自: Android客户端

法律权威 · 发表于 2022-6-3 21:10

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哈哈笑哈哈 · 发表于 2022-6-3 21:44

从数量上分析被20平方限制的户数属于小众，无法产生极变，当限制平方到达60平方后就会达到众怒，似毒教材爆红的极变。

当个人呐喊有限的力量，就需要有组织性得推进，量变引起质变。就像1922年共c主义的星星之火足可以燎原，前提是需要干柴。

公正正义 · 发表于 2022-6-3 22:33

哈哈笑哈哈发表于 2022-6-3 21:44
从数量上分析被20平方限制的户数属于小众，无法产生极变，当限制平方到达60平方后就会达到众怒，似毒教材爆 ...

对的！！！！！一个人反应问题不会被重视，一群人反应问题，联名上书就不一样了！！！来自: Android客户端

公正正义 · 发表于 2022-6-3 23:28

哈哈笑哈哈发表于 2022-6-3 21:44
从数量上分析被20平方限制的户数属于小众，无法产生极变，当限制平方到达60平方后就会达到众怒，似毒教材爆 ...

一个人是公民，一群人那就是人民了！所以人民大于公民，毕竟国家说的是人民的利益高于一切，人民当家做主！！！！所以众怒的事情国家肯定会插手的！！！来自: Android客户端

法律权威 · 发表于 2022-6-5 11:23

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法律权威 · 发表于 2022-6-6 22:11

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法律权威 · 发表于 2022-6-8 22:58

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