2017年，清华一名毕业生发出灵魂一问：如果北大清华的毕业生都买不起房，还买学区房做啥？ 这个话题曾引发大范围的讨论，到了今年，讨论的话题有了答案： 人家几代人的努力,凭什么输给你十年寒窗苦读？
1.
高考，对国人来说，是一种虔诚的信仰！
报补习班，学音乐体育奥数，只为高考加分。
辅导功课，从母慈子孝到鸡飞狗跳，男女混合双打只为孩子考个好学校。
买学区房，砸大价钱买个破房子，只为多抓住一丝机会。
学区房，居住体验渣到泥里，但房价却吊打各种豪宅，家长多花上百万元，就是希望在相对公平的高考中，为孩子争取多一点机会。
可是现在，不要说那些身居高位的人，就连你身边的一个普通老师，都能让你家孩子的高考成绩被冒名顶替，十年寒窗瞬间化为乌有。
什么补习班、学区房，一点意义都没有！
而最可怕的是，要发现这种冒名顶替，只能是靠运气，靠当事人在某些场合不经意的信息泄露。
2.
6月22日，苟晶以“前世是天使2001”的网名发帖称，自己曾在1997、1998年山东高考中连续两年被冒名顶替。其中1997年是被其高三班主任的女儿顶替。
苟晶发帖的原因，是陈春秀、王丽丽被人冒名顶替上大学曝光后，相关部门调查结果触目惊心——2018年-2019年，山东14所高校，242人被发现涉嫌冒名顶替入学取得学历。
高考冒名顶替事件，持续霸占热搜，让国人目瞪口呆。而处理结果更是让家长怀疑人生：审查调查、党内严重警告处分、降低退休待遇！
还能更无耻吗？偷3万块钱都能判至少三年以上十年以下有期徒刑，而偷了学生的一生，就这样罚酒三杯？！
不幸的学生，被粗暴改写的人生，背后是万千劳心劳力的家长，焦灼愤怒的神经：有没有更多类似情况？我家孩子会不会遇到这种情况？
一纸高校通知书，可以让一个“山里娃”变成“城市精英”，这对一个个祖祖辈辈种地、没有其他资源的家庭来说，的确是改变命运最重要的机会。
十年寒窗，挑灯夜战，无非想抓住这个会，因为中国有不少学生除了读书，一辈子也走不出重重大山，祖祖辈辈困顿不堪。
对于走出大山来到现代都市的学生来说，考上好大学，人生际遇自然不一样，但对于已经走进大都市的学生，考上大学无非是换了个城市，甚至连城市都不换。
3.
各位，小富靠勤，大富靠运。
十年寒窗换来的学历，只是给了你一个选择的基础。
事业能不能做得成，是一系列选择的乘数效应，你必须在所有的关键节点上都做出正确选择，而不是在某一件事上做对了选择。
比如开一家餐厅，并不是仅仅因为请到一个好厨师，就万事大吉。
来先喝一碗毒鸡汤——无论你学历多高，学科多难，“学习”就是把前人总结的经验，复制到你自己脑子里，经验都是过时的，你并没有创造新东西，并不能解决新问题。
考上985，只是代表你复制过时的经验做得好，至于能不能实现突破，以及未来有没有前途，没人能告诉你，也没人向你承诺。
学生在学校读书时，只要听老师的话，很容易做到不错的成绩。而进入社会后，能不能取得成绩，就不单单靠学历了，比如会不会交际、有没有责任心、主动性积极性如何、有没有遇到一个强悍的团队和领导等等。
那你说了，就算这样，我也希望自己的孩子能有一个更好的选择的基础。
没错，家长都是这样想的，所以学区房价格高这件事基本无解。
除非摇号，全市所有的学校和学生一起摇号，谁摇到哪个学校，就去那个学校上学。
就拿学军小学来说吧，学校是政府建的，教育经费是政府提供的，老师工资是政府出的，周边小区业主并没有出钱，凭什么只能这些小区的孩子上学军，享受西湖区最好的教育，而其他小区的孩子不能？
这就是不公平。
只要我家孩子上不了最好的学校，那教育就是不公平的，这就是能在网上发声的大部分家长的想法。
请问，以上的说法正确吗？
4.
各位，资源是有限的，就算把所有的财政预算统统投入教育，学校依然会有一二三名次之分。
这跟学校、老师、家长、学生等等每一个环节都有关系，无论政策和资源投入多少，都不会改变这个相对的差异。
教育部要做的，一是确保普及义务教育，二是尽量避免教育方面引起的阶层固化，三是力求在重点领域实现教育科研能带来科技突破。
所以你看，现行教育政策目的就是要照顾普通家庭的学生。
问题在于，很多人认为自己就是普通家庭，但其实你根本就不是普通家庭。
但凡每年能花几万元给孩子补课的家庭，都不是教育政策照顾的对象。
各位，时代不同了，当年读了名校可以改变自己和整个家庭的命运，但是如今教育回报早就不一样了。想想你大学毕业时是什么情况，再看看现在的大学毕业生是什么情况，还有啥不明白的。
2020年受疫情影响，史上最大规模的874万毕业生，迎来最难就业季。
今年报名参加考研的人数是341万人，比去年多了50多万，史上最高！
Boss直聘数据，截至5月20日，今年应届毕业生春招整体规模较2019年同期下降27％。
对普通家庭来说，上大学的收益依旧很高。
对中产家庭来说，上大学就是给孩子一种人生体验，手里有几套核心区的房子，才是决定孩子和家庭命运的关键。
而对有钱人来说，用各种资源换取教育的能力和范围，远超普通人的想象。对他们来说，教育不重要，什么样的教育才重要。
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发表于 2020-7-15 11:56
