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“你们家的孩子晚上在家都在做什么？”“你们周末怎么安排的？”最近这两天，各个家长群里，家长们最关心的都是怎么安排孩子们的课余生活。
这一学期与以往特别不一样，孩子们迎来了“双减”政策落地后的新学年，截至目前，开学正好一周时间，这一周时间内，孩子们的生活发生了哪些变化呢？
闲和趣 三个孩子的课余生活
小南、小木和姗姗都是五年级的学生，三个孩子住得很近。“双减政策”实施的这个新学期，这三个同学经历着不一样的课余生活。
9月2日是上学的第一天，学校里的作业并不多，小南在学校的课后托管里就完成了。晚上吃过晚饭，孩子就去楼下小广场找同学玩了。过了一会，妈妈胡女士下楼去找孩子，却看到了这样有趣的一幕：三个小男孩正站在健身器材前，一边用手盘着器材一边聊着天。“怎么感觉是三个小老头呢？”胡女士笑翻。第二天，胡女士就给儿子买来了一堆的练习册，要求孩子每天课后做一些，练练笔。孩子也听话，不仅完成了妈妈布置的作业，还主动听起了英语听力。“周末我们就安排阅读和游泳，还给他安排了音乐课和美术课。”胡女士说，第一个周末是全家总动员，妈妈送学习班，爸爸陪游泳，一家人倒是其乐融融。
小木是同学们心目中的小学霸，学习能力很强。“双减”政策使得小木的周中多了周三和周四晚上的学科学习，周末基本上都空了出来。“他作业在学校里都完成了，回到家就看电视。”小木妈妈说，考虑到孩子已经完成了基本学习，她也同意孩子看一会儿电视，但晚饭过后就需要去阅读了。“这周末书法和美术的培训班都还没开始，他就在家里做手工，给老师做贺卡呢。”小木妈妈说。
姗姗的课余生活主要是运动。每天晚饭之后，姗姗和爸爸妈妈都会去瓯江路上跑一圈。“不然在家也没事干，还是多锻炼吧，全家行动一起去透透气。”姗姗妈妈说。不过这学科补习没有了之后的周末，也让姗姗第一次感觉到了“无聊”。“自己看了一会儿书，又画了一会儿画，怎么才过了一个上午？好不容易熬到下午3点，太阳不那么毒了，我找到了同学打羽毛球。”姗姗说，这一学期作业减少、培训班减少，让她感觉有些不适应，但总觉得很快乐，这个周末她打算约同学一起去城市书房看书，或者去江心屿玩。
不放松 有家长额外布置作业
胡女士从今年暑假教育部第一次发布“双减”政策，就一直在关注这类信息。虽说“双减”是给孩子们减负，但胡女士的焦虑一点都没减少。“每一个孩子对学习的吸收能力都不同。我不认为我家的孩子是顶聪明的那种，别人听一次就能吸收，他可能需要听两次。所以课外辅导一下还能勉强跟上。现在没有学科培训被限制了怎么办？”胡女士说，不得已，她打算额外给孩子布置家庭作业，“必要时候可能还需要自己重新学习小学知识辅导作业。”胡女士一脸忧愁。
从事文员工作的周女士也有同样的顾虑，她的孩子在鹿城区一小学上四年级，平时课后托管的老师会给检查作业外加额外辅导，可孩子的成绩依然是班级的中下游。“现在听说作业也都减少了，书面作业不超过一小时。孩子回家就已经没有作业了。”周女士认为，作业量的减少会让孩子学习的扎实度更弱了。“现在连单元考都没有了，等到期末考试就开盲盒一样，想想都觉得真刺激！”开学没两天，周女士就跑去新华书店，语数英科每门科目都给孩子买了一套练习卷，打算在家“加餐”。但至于要买什么练习卷最适合孩子的学习程度，周女士也不懂，就跟着朋友瞎买。“就求个心安吧，总不能让孩子无聊到看电视、打游戏。”
周女士在朋友圈发了一条信息：在新华书店买练习卷，求个心安。没想到这条信息下面很快就堆满了评论，大家都在问：买哪种练习卷，有推荐的吗？
网络上有许多关于双减的推文，其中有那么一句是雷先生特别认同的：“双减”减什么，一减不负责的父母，二减不努力的孩子。雷先生一家就“双减”政策下如何保证学习开过家庭会议，会议明确了父母双方监督学习的职责，也对孩子明确提出了学习的要求——正在读初一的孩子，每周末需要有半天的体育运动时间，更需要有一天时间进行学习和刷题，剩下半天时间是可以自主安排的。雷先生说得也很坦诚：“双减”政策之下，最难的就是初中生，中考依然五五开，淘汰的就是不努力的孩子，以及想要进步但找不到“门路”的孩子。
强素质 艺体项目受大家追捧
相比前面几位家长的焦虑，也有一些家长认为要“顺应政策，该放下就放下”。前面提到的姗姗同学，妈妈是一位二胎母亲，加上工作特别忙碌，她对于珊珊的教育基本上处于“放养”状态。“学习是她自己的事情，我不管她，但是我觉得体能上去还是很要紧的。”“双减”之后，珊珊妈妈取消了孩子的奥数学习和作文补习，但是增加了游泳课，并约定全家人有空就一起去跑步。
家住欧洲城附近的初二学生晓俊最近也在忙着报名各种艺体类培训班，他开始为自己的高中生涯做生涯规划。“听说中考体育分数要大大提升，所以我最近刚刚报名了体能强化班，一方面是为自己的身体素质打基础，另一方面也是为应对中考体育测试。”晓俊说，自己同时也报名了素描学习班，提升绘画技巧。“万一中考考砸了，我就可以选择自己喜欢的绘画专业。”男孩笑呵呵地说。
此外，很多家长和孩子会选择在城市书房、图书馆里，用阅读来打发自己的周末时间。记者从温州市图书馆市府路总馆了解到，开学第一个周末，这里的阅览室接待学生读者6885人次，借阅4421册次，比上学期同一时期人数有所增多。
上个周末，记者在市区新城、欧洲城、百里路一带走了一圈，发现这些培训机构聚集的地段现在都变得有些冷清，学科类的培训机构、课后托管班都清一色的大门紧闭。与之相反的是，市区多出了好几家针对青少年运动的体能中心。
养习惯 校长为家长支三大招
“双减”政策落地之后，各个学校的课后托管发生了什么变化呢？
温州市南浦小学开设了“体艺+X”课程，以体育、艺术特色课程为主，适时加入一些体艺、健康、劳动技能、传统文化、科技等课程。“学校还将尝试引入社会资源，让学生有更丰富的课程。”校长李碧说。
温州市新田园小学的课后托管则分为五大板块：体育技能、美学艺术、国学文化、创新思维和基础教育。在基础教育板块中，教师会安排学生自主完成书面作业，并针对个别情况进行作业辅导。而其余四个拓展板块，孩子们可以根据自己的兴趣爱好、个性发展等需求，选择适合自己的课程。
“面对‘双减’，其实家长不必太过焦虑，叶圣陶曾说‘教育的本质就是习惯培养’。孩子有了好习惯，好成绩自然手到擒来。”新田园小学校长李芙蓉给家长们支了三招：首先，家长可以专注于培养孩子学会倾听，敢于提问，认真书写，自主学习，与人合作等好习惯；其次，与孩子一起制定详细的规则，制定一个有吸引力、约束力的奖惩措施，并严格执行；第三，家长要与老师多沟通，了解孩子需要养成的学习习惯的具体内容和要求，配合学校教育，家长也多向老师反映孩子在家的表现，有助于老师判断孩子学习习惯的掌握情况，方便老师安排后续工作。 |
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发表于 2021-9-10 08:30