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近日，外地曝出：放学后托管服务，不少学校因服务内容单一，让学生坐着干等2小时。课后服务项目如何更丰富成为一个话题。9月8日，我市一所小学的做法或许可以借鉴。他们外聘老师做课后服务，引进跆拳道、拉丁舞等9个艺体类项目满足学生多样化的需求。
外聘教师做课后服务的学校是瓯海区实验小学。该校于8月31日就已启动课后服务。其中，放学后托管分基本托管和延时托管两个阶段，第一阶段为基本托管，时间段为放学后两小时，包括两个时段，即作业整理和活动安排；第二阶段为延时托管，时间段为课后托管结束至18：20。瓯海区实验小学校长赵成木告诉记者，全校共有1600多名学生，从报名的情况来看，96%的学生报了基本托管，延时托管也有33人报名，“这么多学生，时间又延长了，我们就想着再丰富一下课后服务的项目，让学生们多一些选择。”
瓯海区实验小学此次共外聘9位艺体教师，引进的项目包括跆拳道、围棋、拉丁舞、电艺模型、萨克斯、打击乐、长笛、创意机器人模型、舞蹈等9个。赵成木介绍说，引进的项目主要放在每周三基本托管的第一个时段，因为周三是无作业日，作业整理没有安排，取而代之的就是各种艺体类活动，“我们学校原本就安排了很多活动，如在第二个时段，会安排社团、运动打卡、阅读等活动供学生选择，加上这次引进的项目，学校课后托管艺体类课程就达到了80门。”
9月8日是瓯海区实验小学外聘老师首次开课时间，获得家长、学生的高度点赞。学生小王报名参加了舞蹈，她说，之前她学过舞蹈，后来因为学业的关系就停掉了，现在学校开出这个项目就果断续上了。市民陈女士说，学校托管一直做得很不错，孩子回家以后基本没作业了，现在还给孩子们引入这么多项目，真是太好了。
市教育局有关人员表示，外聘教师的做法，一方面可以丰富课后服务的内容，提升课后服务的品质，另一方面也有效减轻了校内教师的负担，各地可积极主动推广。温州市义务教育学校课后服务实施方案鼓励各地各校探索引入第三方机构，课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构等第三方专业力量参与课后服务。
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发表于 2021-9-9 08:05
