|
|
近期，一些地方中小学“课间10分钟被约束”问题引发热议，有学生反映“上厕所都要跑着去”。温州学生在校体育锻炼情况如何？此前北京市中考将体育科目总分提升至70分，今年温州体育中考会有变化吗？体育中考分值增加在全国渐成趋势，会对温州中小学体育产生哪些影响？带着这些家长关注的问题，记者采访了温州市教育局体育卫生和艺术教育处副处长郑上忠、温州市教研院体育教研员蔡景台以及温州多所学校的校长、老师。
一大波体育活动“来袭”
“让每一位学生享受运动的快乐”
记者从温州市教育局体卫艺处获悉，今年暂未接到温州体育中考项目调整的通知，不过一系列中小学体育活动已经安排上。10月15日，2023年温州市第三届中学生体育节暨市教育局直属学校第34届中学生体育节活动全面拉开序幕，仅市级赛事和直属赛事就有1039支学校代表队，超过17万名初、高中（含中职）学生参与其中。体育节传统项目校园足球、篮球、乒乓球、健美操团体赛等相继开展，一股运动热潮再次在中小学校园全域掀起。温州中小学校园体育节已搭建起“班级—年段—学校—县（市、区）—市级”递进式的体验载体。
“体育是我们给学生最好的教育，是学生健康成长的本钱。学校对体育工作的重视程度一定程度上决定着该校推进学生素质教育的水平和质量。”郑上忠表示，全市中小学要继续引导学生养成运动习惯，掌握1-2项运动技能，学生每天在校体育锻炼至少1小时。温州已率全省之先，让每一所中小学每天开展不少于30分钟的“大课间活动”，创建了67所大课间特色学校。根据去年印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》，小学一至二年级每周 4 课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时。小学阶段每天增加1节户外活动课，列入校本课程计划，并鼓励基础教育阶段学校每天开设 1 节体育课。
而持续引导学生“动起来、跑起来、乐起来”，则要从提高中小学校领导、老师的体质健康意识着手。郑上忠说，接下来将全面开展中小学体育达人评价，试点开展中小学校“课间离座”健康行动，“让老师准点下课，请同学到走廊上、到户外走一走”。
以“让每个学生动起来”为目标的温州市中小学生“生动校园”特色活动评审也已经启动征集，各县（市、区）各校纷纷亮出自己的体育与健康等特色活动，经市教研院评选后，将在全市范围内进行展示，“希望营造‘人人都参与、班班有项目、校校有特色、县域多品牌’的校园体育氛围”，蔡景台如是说。
在他看来，中小学阶段是青少年打下终身运动基础的关键期，近年来我市通过一系列赛事活动、改革措施，让学校把体育锻炼时间还给孩子，让每一位学生都能享受运动的快乐。“试想一下，心情不好时去篮球场打场球，或者上操场跑个步，大汗淋漓之后还有什么过不去？” 蔡景台说运动可以促进孩子身心发展形成一个良好循环，且集体运动还有助于孩子的性格养成，学会与人沟通、善于合作。
各校“花式”开展体育锻炼
“为学生打下坚实的运动基础”
每天上午9点30分至10点，温州市教研院附校教育集团学院路分校的操场上，上千名学生参与“大课间活动”的情景甚为壮观，日常跑步加上老师创编的素质操，七、八年级学生随着音乐动起来，接下来还会引入校园正脊操。而九年级的“大课间活动”安排在下午，搭配学生点歌环节，让体育中考项目技能提升过程也变得欢乐。值得一提的是，当天因故请假的学生，老师还会给他们“开小灶”，不能跑步就做一些小体量运动，主打一个“全员参与”。“体育在育人方面的独特作用是不可替代的，学生在锻炼中挖掘乐趣，还可以增强体质、健全人格、锤炼意志，让体育成为学生生命保障的重要环节。” 温州市教研院附校教育集团校长周琦表示。
近期，温州第二高级中学运动会火热开场，为打造校园综合性体育竞技平台，每年3月学校还会组织励志远足活动，5月份的体育月，还有日常乒乓球、羽毛球、排球等社团赛事，颇受孩子们喜爱。该校副校长黄跃跃告诉记者，学校还实行“分项走班”教学模式，学生可以根据自己的运动特性和兴趣，选择不同的体育项目锻炼。而且学校借助运动软件，保障学生假期在校外的体育活动时间也不少于1小时，让“阳光体育”落到实处。
从2019年国家学生体质测试平均分75分到2022年的80分，温州市第三中学体育老师徐安舟说，近年来对学校体育锻炼愈发重视，这三年每天30分钟的“大课间活动”，七年级主打跳绳+球类，八年级为篮球打基础，九年级根据中考项目开展相应的素质训练。“最明显的是，孩子们的精神状态变好了，体育锻炼本身不仅能提升身体素质，而且对孩子的自信心培养也有很大好处，中学阶段打下的坚实基础将终身受益。” |
|
