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让孩子在科学家身边成长，把科学和创新的精神深植于少年心间。
近日，国科温州第一中学（龙湾区第三中学）、国科温州第一小学（曹龙路小学）接连发布公告，招收首届新生。这意味着，依托基础教育领域“国家队”——中国科学院大学基础教育研究院，由国科温州研究院全面管理办学的国科温州学校旗下再添两所新校，完善从学前、小学、初中、高中教育一贯制举办“科技学校”的矩阵，全面开启打造拔尖创新人才早期培养“摇篮”，助力打响“好学温州”品牌。
▲国科温州研究院
日前，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，鼓励高校和科研院所主动对接引领中小学科学教育，试点建设科技高中，加强大学与高中教育在人才培养方面的衔接，提高学生科学素质。国科温州研究院负责人表示，借鉴中国顶尖研究型大学——中国科学院大学科教融合办学模式和育人理念，结合温州实际，国科温州学校发力打造贯通大中小学创新人才协同培养新模式，建立拔尖创新人才的发现、选拔、培养新机制，着力培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
▲6所国科温州学校分布图
定位——
贯通小学到大学创新人才培养
打造大学气质、名校基因的
科技学校
作为中国科学院“率先建成国家创新人才高地”任务的重要承担者，中国科学院大学汇聚了370多位中国科学院院士、中国工程院院士，拥有完备的学科体系和丰富的科教资源。2019年5月，中国科学院大学和温州市政府、温州医科大学三方携手成立国科温州研究院。4年来，该研究院全职引进美国工程院、欧洲科学院院士等国家级、省级人才20余人，博士280多名，同时与国内外50多家单位联合培养400名研究生。
▲国科温州第一幼儿园
▲国科温州第二幼儿园
2021年3月，国科温州研究院与龙湾区政府签订合作协议，依托中国科学院大学基础教育研究院，联合创办国科温州学校，与龙湾6所幼儿园、小学、初中、高中共建新型公办学校，打造以科教融合为办学模式、大众教育为办学主体、精英化拔尖科技创新人才培养教育为办学特色的科技创新学校。
▲国科温州实验小学（龙湾一小）
▲国科温州附属高级中学（永强中学）
目前在国科温州研究院周边，龙湾区（温州国家高新区）科技城板块5公里范围内，国科温州实验小学（龙湾一小）、国科温州第一幼儿园、国科温州第二幼儿园、国科温州附属高级中学（永强中学）四所学校落地运行，国科温州第一小学、第一中学将于今年9月开校。（今年6所国科温州学校招生详情点击文末“阅读原文”）
▲国科温州第一小学
▲国科温州第一中学
贯通“幼小初高”的全链教育体系加速成型，下延上接中国科学院大学办学体系，推动各年级学段有机衔接、相关学科横向配合融通，探索拔尖创新后备人才贯通培养机制。国科温州研究院副院长叶方富说，该院充分发挥高能级平台优势，与国科大基础教育研究院共同参与举办国科温州学校，推动“请进来”“走出去”有效联动，与北京、上海、杭州等地名校构建起“飞地导入，学校承接”的教研合作共同体，输入优质科教资源，打造具有大学气质、名校基因的科技创新学校。
中国科学院大学基础教育研究院是中国科学院大学直属单位，与北京101中学教育集团、重庆市第十一中学等名校建立合作办学机制，建立高校与中学联合培养青少年科技创新人才的有效模式。中国科学院大学基础教育研究院常务副院长梁经伟说，有效配置高端教育科技资源，将国科温州学校打造成未来科技领军人才成长的摇篮，为区域产城融合高质量发展提供有力教育支撑。
特色——
“科教融合”滋润基础教育
让学生更具“高成长性”
5月11日，中国科学院院士张洪杰走进国科温州实验小学，用通俗易懂的方式介绍“稀土材料及其应用”；4月9日，国科温州附属高级中学举办“院士大讲坛”，美国三院院士、哈佛大学教授大卫·魏茨现场生动讲述他的科研故事……
▲中国科学院院士张洪杰走进国科温州实验小学开展讲座
“院士进校园”活动是国科温州研究院实施科教融合教育理念的重要载体之一，通过让青少年近距离接触院士、科学家，激发青少年对科学的兴趣，培养他们批判性思维和创新精神。
院士、科学家、博士正成为国科温州学校的常客。
“科教融合”作为世界高水平大学办学模式和育人理念，正从高等教育向基础教育延伸，一种“大学先驱化”办学的新趋势加速崛起。
▲美国三院院士、哈佛大学教授大卫·魏茨走进国科温州附属高中开展讲座
国科温州学校实施“在离科学最近的地方办学”“在科学家身边成长”计划，构建从幼到高一体化的识别、选拔、培养拔尖创新人才的通道，让有天分、有潜力、有志趣的学生能够“冒”出来。今年2月，“国科温州附属高级中学”和“国科温州科教融合学院”同时挂牌，国科温州拔尖创新人才培养项目启动，中国科学院大学科技创新教育和拔尖创新人才培养工程拓展到温州。
国科温州科教融合学院实施由教育行政部门主导、大学深度参与、多元学习模块差异化组合的“国科创新人才培养”教育试点项目，创办“国科创新人才实验班”，提供温州拔尖创新人才早期培养的“国科方案”。探索实施导师制、小班化、个性化、国际化、定制化教育，每学期开设多门特色选修课程，包括覆盖数学、物理、化学、生物、信息等5大领域的高端实验室项目。推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接。
▲中国科学院院士欧阳钟灿进课堂活动
“让每一个学生都能找到适合的课程，突出科技教育特色，帮助科技后备人才起好步。”国科温州研究院负责人介绍，学校在开足开齐必修课程基础上，科学构建分层、分类、分项的课程体系，为因材施教奠定基础，促进学生的多元、个性发展。同时，让学生真切感受到在“科学家身边成长”红利，更充分地发挥教育的发现、唤醒和激励作用，推动拔尖创新人才“好苗子”早日起飞，让学生更具“高成长性”。
实践——
大咖云集名师荟萃
厚植拔尖创新人才培养基础
俯瞰各所国科温州学校，在政府高起点的谋划和政策扶持、资源倾斜下，浸润在浓浓的科创氛围中，拔节生长。
国科温州第一小学投资约5.2亿元，着力打造未来学校新空间；国科温州第一中学重点打造国科少年科学院，启动建设互联网智能空间等四大实验室；国科温州附属高级中学（永强中学）与国科温州研究院、瓯江实验室一步之遥……
大楼已成，名师汇聚。
国科温州学校实施教育家办学，着力引聚高端教育人才。北京市基础教育首批特级教师、北京101教育集团总校长陆云泉担纲名誉总校长，国科大基础教育研究院常务副院长梁经伟担任行政总校长，上海的“双特”校长担任学术总校长；同时，学校组建一支“天团”教师队伍，负责拔尖创新人才早期培养。
▲“陆云泉名校长工作室”揭牌
国科温州第一小学、国科温州第一中学面向全国以“引进+选调”方式，组建语文、数学、英语、科学等学科一流师资团队，公开招聘清华大学、北京大学等一流高校博士研究生担任学科教学工作。国科温州附属高级中学（永强中学）设立“陆云泉名校长工作室”，目前已云集六位特级、正高级教师，与省级名师、市级名师、名班主任组建高位引领的教学团队；学校还以柔性人才引进方式邀请著名科学家、国际金牌教练、顶级学科专家充实师资力量；同时聘请国科温州研究院帅建伟等8位教授、研究员为该校科学家导师，担任科学家班主任，指导学生做小课题研究、进行学业生涯规划，为培养拔尖创新人才厚植基础。
教师是撬动学校教育发展的“阿基米德点”，教师强则学生强、教育强。梁经伟介绍说，国科温州学校打造科学教育“共享中心”，搭建优质师资“蓄水池”，培养贯通科学与教育、既懂科学又懂教育的科学教育专业人才、科学教育家，不断提升师资队伍素养。
努力在孩子心中种下科学的种子，引导孩子编织当科学家的梦想。国科温州学校承接中国科学院大学育人体系，聚焦拔尖创新人才培养、突出科技和科学教育元素，将以强大的师资团队、完备的课程体系、特色的教学安排、科学的管理制度、有力的资源保障，全力为学生在科技创新道路上“冒”出来做好准备。 |
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发表于 2023-5-31 08:37
