“你好,请问这些零钱能在这儿存吗?”一个年轻人匆匆走进建行鹿城支行的大门,手上的盒子里装着不少袋子。还未等大堂经理开口询问,年轻人已自顾说起:“真的拜托你们了,我已经跑了好几个银行了,他们都拒绝存这些零钱……” “您好,能先让我看一下吗?这里一共有多少钱?”大堂经理问道。 “一共有两万多,我是XX小学的老师,这是学生们做义卖的钱,是要捐给贫困山区的孩子的。” 时间已经临近中午柜员交接休息,大堂里还有几个客户在等待办理业务,这两万多的零钱,大部分都是五角、一元的零币,着实让大堂经理有些为难。但是看着一袋袋零钱里的纸条上,孩子用稚嫩的笔迹写下的班级与金额,又让人不忍拒绝。 大堂经理请年轻的老师先坐一下,并与窗口工作人员说明了情况。大家纷纷表示休息的事情可以先放一放,但孩子的爱心不能被耽搁,而且作为银行工作人员不能因为怕麻烦就不接受这种业务。于是大家分工合作,一个窗口专门帮老师清点纸币,另一个窗口办理其他客户的业务,而零币的清点和大堂其他事物由大堂经理、产品经理与客户经理共同分担。 青年老师听闻鹿城支行会帮他处理零币,立刻连连道谢,工作人员忙表示这都是应该做的。只见大堂里的工作人员围坐一团,认真仔细地清点着零币。一元、五角、一角……此刻小小的硬币承载着孩子们沉沉的爱心,让人不敢有一丝的怠慢。时间一分一秒地流逝,凌乱的硬币被整整齐齐的整理出来。长期保持着一个动作的机械运作,让工作人员们肩背酸痛,但看到孩子们的爱心他们坚持不停下休息。 三个小时一晃眼就过去了,零币终于整理完了。但是如何处理这批零币又让该行的员工犯了难,好在客户经理表示已经联系了好几个客户会来兑换。 零币事件圆满结束了,老师一边道谢一边表示歉意,认为自己给银行添了麻烦,他的话令人动容。告别客户后,员工们才空下时间来吃饭,送来的外卖虽早已冰凉,但他们的内心却感到无比温热。 (建行鹿城支行)
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