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余杭区古筝培训青少儿古筝学习班

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发表于 2018-6-10 13:31 | 显示全部楼层 |阅读模式

余杭区古筝培训_暑假古筝学习班
杭州东书房教育余杭校区(金地校区、余之城校区)开设书法课程、美术课、茶艺课程、国学课程、国画课程、古筝等课程,招生四周岁以上学生,有幼儿班、青少年班、成人班,来校可免费试学,微信预约hz114px
古筝课程
  
适合对象:幼儿(4-6岁)学生(7-18岁)成人(18岁以上)
  
  
课时时长:40分钟、每次课两节
  
  
课程周期:每年
  
  
上课时间:周一至周日9:00-21:00
  
【古筝简介】
   古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当的表现力,因此它深受广大人民群众的喜爱。
   古筝是一件古老的民族乐器,一共10级。早在战国时代,古筝便在秦国一带流行,所以又有秦筝之称。到了后汉,刘熙在其《释名》中解释,筝是因其声响效果而得此名。在后来漫长的历史长河中,古筝也随历史的变迁而有变化、发展。最初的古筝是以一种竹制的五弦乐器演变而来的,其形制到汉代发展为与瑟形制基本相同,它们的区别是瑟的弦多 ( 二十三弦、二十五弦 ) ,而古筝则以雏形的五弦 ( 即战国时代 ) 逐渐发展为秦,汉时代的十二弦,唐、宋时代的十三弦,元明时代的十四弦和代的十六弦等。到本世纪的 60 年代,筝的弦数又由十六弦逐渐增加到十八弦、二十一弦、二十三弦直至二十六弦,到本世纪 70 年代,又出现了转调古筝,筝弦也由丝弦改为钢丝弦、尼龙缠弦等,这样以来,古筝的音域和其表现力就更加宽广和丰富了。
   西晋的傅玄在《筝赋·序》中曰:“今观其器,上崇似天,下平似地,中空准六合。弦柱十二,拟十二月。设立则四象在,鼓之则五音发,斯乃仁智之器也。”在这里傅玄描述了古筝的基本形制,同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器——“仁智之器”。
学习热线:188-5817-5617(微信同号),在线扣扣咨询149-584-403
金地中心:余杭区良渚街道古墩路1333号金地广场
余之城校区:余杭区南苑街道迎宾路501号余之城南区
常年招生,欢迎来电、来校、在线客服咨询最新报名信息,可预约报名来校免费体验课。
【学习古筝的好处】
  1、陶冶情操,开发潜能。“兴于诗,立于礼,成于乐”,音乐开发智力的潜能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中最璀璨的的乐器瑰宝的古筝,以其深厚的历史文化底蕴,天籁之音,具有滋养灵魂的作用,使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。
  2、智力开发、提升自信。演奏古筝时,左右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有弹性的拨弦和左手吟、揉、按、滑等变化无穷的按弦动作,无庸置疑的可达到学习其它乐器所能产生的智力开发效果。古筝又由于弦长、形状、木结构、大共鸣箱等器制决定了它发声典雅柔和、悦耳动听。加之,古筝特有五声音阶弦序的排列和是一弦、一柱、一音的品位乐器,学弹容易,收效明显。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴,或代表单位参加比赛或演出;当你奏出优美音乐在听者心田流淌;你这一富有魅力的特长,必能助你成为交际中的焦点,而为人们所钦慕。
3、培养气质,提升修养。古筝是“仁者之器”是雅乐,常习者气质趋于古典优雅,古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的,如此,才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性,也才能更好地理解曲目的内涵,从弹奏出发动听的乐章,也能发达到更高的水平和境界,如此,潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。
【教学内容】
1、初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法(如:托、劈、抹、勾、大撮、小撮、按音、花指、揉弦、上滑音、下滑音等)弹奏技法。掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。
2、弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高,注重手指灵活性的训练,加强左手弹奏方面的练习。
3、注重出音的音色、弹性及手指的独立性的训练,初步掌握琶音、摇指的正确弹奏要领,加强较音能力的培养。
4、进一步掌握琶音、分解和弦技法的正确弹奏要领,强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练。加强各种节奏和速度方面的练习。加强视奏能力的提高和训练。
5、进一步提高基本功,强调演奏的完整性及音乐的表现力,乐曲演奏时须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求练习。
【教学目标】
1、培养了学员的坚强意志力和独立意识的能力;
2、古筝演奏有着无比的艺术感染力,学员在练筝过程中,自然会得到一种美的享受,并建立对美的理想的追求,也有利于去发现美、创造美、表现美;
3、培养了学员手、脑、眼互相配合以及协调的能力。

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